特别音乐会让你听见我的声响

发布时间：2025-05-09　点此：632次

央视网音讯：音乐不仅是人类共通的言语，更是衔接心与心之间的桥梁。在福建厦门，有这样一支特别的管乐团，它的大部分成员都是由听障学生组成的。这些孩子尽管听不见，但却能独奏出悦耳的乐曲。通过六年多的尽力，这个管乐团举行了初次专场音乐会，让咱们听见了从无声国际里宣布的动听旋律。

厦门市特教校园“星之梦”管乐团圆号教师指挥薛浩：咱们学了这么多年了，第一次（专场音乐会），一定要加油。

在福建厦门特别教育校园举行的这场专场音乐会上，教师们分坐在学生中心，在孩子肩上、腿上悄悄敲打节奏。台上的18位孩子尽管听不到乐曲和掌声，却成功演奏了十余首国内外经典曲目。

薛浩：挺张狂的，真的挺张狂的，咱们谁也没有想到会在那里开（音乐会）。

这支特别的乐团名叫“星之梦”管乐团，成员中大多数是有中重度听力妨碍的学生，还有两三个患孤独症的孩子。这些孩子，是怎么学音乐的呢？

厦门市特教校园“星之梦”管乐团领队陈旭飞：据我所知的话，国内是没有这样的听障学生为主的管乐团。

可是，这段音乐教育之旅却并不顺畅。回忆起教育之初，不少教师都带着一脑袋问号。由于大部分孩子是听障学生，校园显得十分安静。

薛浩：我第一次接触的时分真的是头都大了，基本上90%的孩子听不见、说不了，然后我就跟每一个孩子独自去交流，尽量要学会眼睛去看我，然后心里去数这样的节奏。只能是这样一点一点磨。

面临这个看似不行能完结的应战，教师们也在测验一个又一个办法，从知道五线谱开端，一点点敲开孩子们的无声国际。慢慢地，教师们惊喜地发现，这些听障孩子能够用手来感知音乐。有了这个好办法，教师们会让孩子把手放在教师肚子上，感触教师吹奏时宣布的气味，再去接触乐器，感触由此发生的振荡，通过触觉感触音乐。

厦门市特教校园“星之梦”管乐团长笛袁鹭：我跟不上他们，然后教师膀子拍我才能够跟得上。

记者：教师在身边你心里什么感触？

袁鹭：安心。

可是，这支管乐团也一度遭到质疑：对这群孩子来说，音乐便是乐器带来的振荡频率，这有含义吗？对此，教师和孩子的家长都给出了必定的答案。

厦门市特教校园“星之梦”管乐团长笛教师杜佳钰：由于说音乐是全人类共通的言语，我期望这件工作的含义也是能不要把这些孩子扫除在全人类的音乐的一起工作的规模之外。

厦门市特教校园“星之梦”管乐团学生家长高燕萍：其实他听到的不是那么明晰的，可是他会觉得这个声响很美，他用手语告诉我，他觉得很美。

一般学生需求操练十遍二十遍，谬误的孩子则需求操练上百遍。通过多年的练习与磨合，这群特别孩子，克服了身体条件约束，把不行能变成了或许。现在，教师一个动作、一个目光，孩子们就能体会目的，在互相配合下完结演奏。在不久前，这支乐团总算迎来了建立以来的初次专场扮演。

来历：央视网

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